Ceim de Bebedouro cria varanda literária com redes para estimular hábito da leitura entre os alunos

projeto recebeu o nome ‘Ler é uma Aventura’ e foi construído em parceria com uma indústria do setor metalmecânico, um pai Amigo da Escola e uma professora que confeccionou as redes

Um único livro contém muito mais do que uma história. Nele reside o potencial de desenvolvimento integral, de estimular o prazer pela leitura, estreitar os laços entre leitor e ouvinte, facilitar a alfabetização e apresentar o mundo aos pequenos de maneira lúdica.

Foi com este objetivo que o Centro de Educação Infantil Municipal (Ceim) Joelma Vieira Rocha, localizado no distrito de Bebedouro, resolveu unir uma indústria metalmecânica da região (Brametal), um pai que é Amigo da Escola e uma professora com habilidades de artesã para criar o projeto ‘Ler é uma Aventura’.

A indústria doou os materiais para a instalação e fixação de redes de dormir. O pai Amigo da Escola fez a montagem e instalação dos equipamentos e uma professora habilidosa confeccionou as redes. Cada uma fez a sua parte e as redes coloridas foram instaladas num ambiente aconchegante da escola que foi batizado de Varanda Literária.

No total são 10 redes que são utilizadas conforme a rotina pedagógica das turmas de 1 a 5 anos do Ceim. O espaço é agendado com antecedência pelas professoras e os títulos literários são escolhidos conforme a faixa etária das crianças. Entre eles estão obras de autores como Ana Maria Machado, Ruth Rocha e Eva Furnari.

Segundo a diretora do Ceim Joelma Vieira Rocha, Gisele Soares de Araújo , apesar de parecer simples, o projeto ‘Ler é uma Aventura’ precisou de planejamento para a instalação da estrutura. “Foram meses de planejamento, cuidados com a estrutura e até onde seria o espaço para adequação das redes. Escolhemos onde não pega sol, mas que é possível ter o contato externo com o tempo da nossa região. Sabemos que a maioria das nossas crianças adora uma rede e estamos muito felizes com os resultados do projeto” disse.

Gisele destaca que esse “novo ambiente de leitura para as crianças da educação infantil é de fundamental importância porque promove a interação e o incentivo da leitura de mundo e das palavras. É lindo ver e viver a empolgação dos nossos alunos e percebemos o quanto elas se sentem à vontade com as leituras nas redes”, afirma a diretora, emocionada com esse novo cenário escolar.

A secretária municipal de Educação, Rosinéia Bergamaschi, destacou que o projeto fortalece a união da escola com a comunidade e incentiva nas crianças o gosto pela leitura de uma forma lúdica e confortável.

“Os benefícios são vários pelo fato de aproximar as famílias da unidade de ensino, nas interações dialógicas e afetivas, além de oportunizar a leitura de forma agradável, deitados em redes. São fatores que ajudam a estabelecer a afetividade entre crianças e familiares, dentro do ambiente escolar”, destacou.

Gutyerre Soeiro Gomes, que é o pai Amigo da Escola, que ajudou na concretização do projeto fez questão de ir até a escola e vivenciar um momento pra lá de especial com os filhos.

“Nossa família foi privilegiada com a acolhida em mais uma preciosa ação promovida pelo Ceim Joelma Vieira Rocha e que tem sido um momento singular na vida de nossos filhos na Educação Infantil. Esse projeto promove o incentivo à leitura, integra família e escola e gera lindas memórias afetivas com nossas crianças. Registro aqui nossa gratidão à equipe envolvida que preparou com carinho cada detalhe”, disse.

Além disso, o projeto tem por objetivo incentivar o gosto e o hábito pela leitura desde a primeira infância, contribuindo na compreensão da leitura de mundo que cerca o universo infantil, estimulando o uso de diversas linguagens na potencialização do trabalho integrado entre os diversos autores em um projeto unificado, como explicou a professora Ariane Francisco Rodrigues Pelissari que confeccionou as redes.

“Quando a nossa diretora falou da ideia do projeto eu abracei imediatamente. O nosso intuito com essa varanda literária é proporcionar a leitura desde cedo e incentivar a família a perceber que o maior de todos os presentes que eles podem oferecer aos seus filhos é a apropriação do conhecimento, sendo a leitura a principal ferramenta desse saber”, disse.